读书心得瀛奎律髓33卷12 秋日类,杜甫吟秋的五律虚实相间,人物生动的读书心得2023-05-06 21:54:03 秋的读书心得,杜甫的读书心得,秋日的读书心得,人物的读书心得,生动的读书心得,实的读书心得,杜的读书心得,日的读书心得,吟的读书心得, 前言
方回在《瀛奎律髓》第12卷秋日类中,首选的是李世民的3首五律,后面选录的才是诗圣杜甫的几首五言律诗。 杜甫的秋日类五律,和李世民的作法完全不同。李世民写景更加客观,而杜甫这几首有太多的主观情感。 我们看看杜甫的作品,是如何体现秋日的。 一、《秋清》
方回评价说,这首诗有些晚唐人的风格:
哪里像晚唐呢?应该指中间的对联过于纤细。胡应麟评价杜甫其他作品时说: 有太纤近晚唐者,如“雨深荒院菊,霜倒半池莲”。 这首诗作于大历二年(767)秋,杜甫客居夔州。秋高气爽,肺气也清爽了许多。虽然天气不错,但是心情还不是特别愉悦,厌恶药中的各种方子(加减方),闷闷不乐地清扫庭院。 拄着手杖,向客人还礼,喜欢竹子,就让儿子作诗吟咏。十月江水平稳,小舟可以去到想去的地方。 这首诗虽然是秋日诗,但只是说明时序在秋而已。因为秋,所以病好了一点,江水也平稳了许多。心情似乎也有所好转。 药饵-憎-加减,门庭-闷-扫除。这是个倒装句法,因药饵加减而憎恶,为扫除门庭而烦闷。 二、《悲秋》
这首诗突出了一个悲字,方回点评:
这首诗也没有在写景上注入太多笔墨。题目中有秋字,句中也有秋字,但是杜甫没有注重描绘秋景。 即使写景,也和抒情相融合。例如高鸟过,前面带有“愁窥”二字,众人行,也要带有衰老之意。一愁、一老,体现了悲伤的情绪。 家远-传书----日,秋来-为客---情。这是4-1结构的名词词组,前4字为修饰语,后1字为中心语。 愁窥-高鸟过,老逐-衆人行。2-3结构,这个句法有点复杂,愁窥、老逐,不是主谓结构,愁、老,是动词窥、逐的修饰语,作副词用。高鸟-过、众人-行,这三个字是主谓结构,但同时作为窥、逐的目的语。 三、《秋野》杜甫的《秋野》是一组诗,共五首,方回都选录了。老街这是只录入其中二首:
方回对于这五首的评语比较多,关于景物的描写方面特别指出:
四虚,指律诗中的颔联和颈联,不描写具体景物,使用抽象词汇的情况。四实,就是描写具体的景物。方回说不见“景联”,就是说不见专门写景物的颔联和颈联。 为什么这样说呢?方回说杜甫诗中“虚中有实,实中有虚”,可以看看这两首诗中间二联:
这几句诗都有写景,因此有实。但也都不是仅仅写景,所以有虚。每一句都有人物在其中,既是叙事也是抒情,还有景物,所以说:“虚中有实,实中有虚”。 其实看一下前面介绍的《悲秋》、《秋清》中间二联,也是如此。 结束语方回说李世民的秋日诗,前六句纯粹写景,后两句抒情,这是继承了六朝晚期诗歌的传统。而本文提到的杜甫这几首诗,则情景的安排更加灵活多变,里面还有生动的人物形象。 结束时,依照惯例作一首五律为今天作业,《秋日登浮山》:
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天然标度。似不受尘埃,风露清处。冰雪照人寒,更谁能、为渠分付。孤山深院,有几树、疏花低吐。堪慕。是一般、素艳无数。惆怅去家远处,只消听、莺歌燕谱。可惜人无,任他桃红杨絮。从他憔零,但留题素。且教相遇。便醉去。休辞酩酊归路。词林正韵第四部前言方回在《瀛奎律髓》第12卷秋日类中,首选的是李世民的3首五律,后面选录的才是诗圣杜甫的几首五言律诗。杜甫的秋日类五律,和李世民的作法完全不同。李世民写景更加客观,而杜甫这几首有太多的主观情感。我们看看杜甫的作品,是如何体现秋日的。一、《
前言方回在《瀛奎律髓》第12卷秋日类中,首选的是李世民的3首五律,后面选录的才是诗圣杜甫的几首五言律诗。杜甫的秋日类五律,和李世民的作法完全不同。李世民写景更加客观,而杜甫这几首有太多的主观情感。我们看看杜甫的作品,是如何体现秋日的。一、《