读书心得黄亢美【读诗随说】(22)之景区楹联随说的读书心得2023-05-06 21:54:03 美的读书心得,诗的读书心得,黄的读书心得,读诗的读书心得, 撰稿编辑:黄亢美 终审:常 青
作者简介 黄亢美:南宁师范大学研究员、硕士研究生导师、首都师范大学兼职教授、教育部“国培计划”专家库语文学科专家、原中国高等教育学会语文教育专业委员会字理教学研究中心理事长。发表教研文章近300篇,出版论著教材10余本。应邀在全国多个省市含台湾以及新加坡讲学上课,主讲“汉字文化与字理教学”、“国学修养与诗联声律”“语文课程与教学论”等课程,主持的字理教学研究课题2014年荣获“国家级教学成果二等奖”。 (八桂巾帼诗联 顾问) 【八桂巾帼诗联】专栏 【读诗随说】(22) 景区楹联随说 黄亢美/南宁师大 (八桂巾帼顾问) 有人说对联是最精粹短小的“诗”,此话不假!创作对联立意和声律与近体诗多有相同,看到对联我也常将其当作“诗”来品味。下面的一些景区楹联,有些是我亲临所见,有些是一些诗友拍照发来询问交流的,有些是在网上看到的。今天与大家一起从网络的路径进入,一起观赏品味或评析一些对联。我的“随说”也只是随意随口之说,仅供参考而已。 一、瘦西湖对联 江苏扬州的“瘦西湖”在清代康乾时期已形成基本格局,有“园林之盛,甲于天下”之誉。风景区西大门有一副对联是“两隄花柳全依水,一路楼台直到山”。细细品读,感到这副对联意境深远,韵致绵绵。上联可见“两隄(堤)”鲜花临水而开,垂柳轻袅水面,瘦西湖以“水”为美的特色十分凸显。下联的“一路楼台直到山”,叙写了遊人沿着曲径徐行慢走,惬意地观赏湖畔楼阁水榭的情景。此联可谓高屋建瓴,叙述的不是局部景观,而是瘦西湖的全貌。此为七字联,依联律上下联的末字“水”与“山”构成“仄平脚”,二四六字平仄相对,的确是一副好联! 一位朋友遊毕微信告知,说经导游提醒才知道上联有一错字,即“两堤花柳全依水”的“堤”写成了“隄”。导游还说,“隄”与“堤”字义虽然差不多,但故意错写成“隄”是有其道理的,主要是“隄”有个耳朵旁,提醒游客除了要用眼睛看外,还要用耳朵聆听,正所谓“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”,所以故意写成“隄”是要您来慢慢体会瘦西湖美妙的意境和悠悠的吹箫乐音。 导游此说未考,但说“隄”的“阝” 是“耳朵”显然是错误。左旁的“阝”是“阜”的简形,甲骨文写作“”,横倒成“”像山形,本义就是指高大的土山,如“阳、险、阻、隘、陆”等从“阝”的字都与山岭有关。引申为高地、台阶等,如“防洪”即是在河岸垒砌泥石形成堤坝,以防洪水漫流,故“防”字从左阝,这里的“阝”即是高地、堤坝之意。概言之,“堤”与“隄”是属于异体字的关系,导游将“隄”之“阝”说成耳朵已经不足为怪了,因为汉字的本真与我们渐行渐远了,现在大部分人都不识“隄”字之“阝”的真面目了…… 二、森林公园借用联 “從來名士能評水,自古髙僧愛鬥茶”——这是清代郑板桥为扬州青莲斋六安山道僧叶馆写的一副对联,十分精确地写出文人与僧人评水斗茶的殊好,且平仄声律入格,字词对仗工稳。近日在网上看到某森林公园一门联借用郑板桥的联语竟然写成了“從來名士能评水,自丁髙僧近斗茶”,这样的错误也太不应该了。 其一:“自古髙僧愛鬥茶”写成了“自丁髙僧近斗茶”,“自古”“爱斗茶”人人皆懂,“自丁”与“近斗茶”从何说起?七个字就错了两个,照抄就抄错,太随意了! 其二,“從來名士能评水”的“從”是繁体字,那么“评水”的“评”也应相应地写成“評”,“斗茶”的“斗”也应相应地写成“鬥”(“鬥”的古文字像两人斗打形。见下图)“斗争”的“斗”繁体为“鬥”,与“开门”的“门”的繁体“門”形近义异。 其三,“自丁高僧近斗茶”贴在大门的右边,“從來名士能评水”贴在大门左边,这明显是上下联弄反了,何况横批的“临济祖庭”四字也是从右到左写成“庭祖济临”,即使横批是从左到右,实际上只要对联还是竖行都应该是从右到左的。 抄写对联要谨慎,张贴对联不弄反,这样才能真正地传承优秀的中华文化啊! 三、桃花岛门联 区内某公园有一景区叫“桃花岛”,该“岛”的一副对联如下: 一山绿树迎旭日 萬朵红花笑春风 此联表意好,绿树、红花、旭日、春风,意象清新,意境优美,末字“仄起平收”也符合联律的要求。如果依照一般“七字联”的声律要求,上下联二四六字的平仄成为: 从上可见,虽然上下联二四六字平仄相对,但本句内第四字和第六字平仄相同,没有形成“相替”,这也是不符合联律要求的。为此,一些诗友作了如下的调整—— 这样的修改应该说在联律上是符合要求的。 四、某公园社会征集联 两年前曾参加某公园的楹联评审。 该公园刚建成,园内有二十余个亭台楼阁向社会公开征集楹联,某社会文化机构中标,写出联稿后公园邀请我等几人参加评审,第一次阅稿病联过半,第二次阅稿病联仍有不少。下面选择几副楹联简要评析。 (一)幽兰苑联 此联意境还好,上下联末字“客”与“人”构成“仄平脚”,符合联律要求。作为七字联,平仄要求与七言诗基本一样,即本句内二四六字平仄“相替”,上下联二四六字平仄“相对”。以此观之,上联二四六字的平仄为“兰(平)—园(平)—行(平)”,平仄明显“失替”了。下联第二字“蝶”依平水韵当是入声为仄,第四字“野”与第六字“梦”也都是仄声,本句内平仄“失替”了。若“蝶”按今音为平声,但又与上联的第二字“兰”平仄“失对”。此联多处“失替”和“失对”,令人遗憾! 此联经过多次修改后,最后审定通过的是: 幽兰清气远 雅苑墨华香 (二)湖心亭联 此处“湖心亭”的上下联如下: 湖色惹人娇 时光恰好 绿柳催花骚 一颦一笑 此联在声律上可以说问题甚多: (1)上下联末字“好”和“笑”均是仄声,如此的“仄仄脚”有违“仄平脚”的联律,也是楹联之大忌。 (2)上联“湖色惹人娇”与下联“绿柳催花骚”第二字的“色”与“柳”均是仄声,第四字“人”与“花”均是平声,上下联平仄“失对”。 (3)下联后一短语“一颦一笑”属于“掉字对”,即是“一”隔字重复使用,而上联的“时光恰好”并没有形成“掉字对”。且下联末字仄声收结,有违联律。 经反复修改后,最后审定通过的是下联: 坐石观鱼情自惬 对荷得句意偏清 (三) “云水榭”联句如下: 碧水清波映朝霞 红花垂柳拂翠瓦 此联存在的问题也是很明显的: (1)上联末字“霞”是平声,下联末字“瓦”是仄声,如此的“平仄脚”有违“仄平脚”的联律。 (2)上联“碧水清波映朝霞”第四字“波”与第六字“朝”都是平声,下联“红花垂柳拂翠瓦”第四字“柳”与第六字“翠”都是仄声,上下联第四、第六字平仄均“失替”。 此对联经反复修改,最后审定通过的是如下联: 风荷弄影悠悠举 野鹤摩天款款回 亲爱的读者,诗联是我国优秀传统文化的精髓,我们应该一代一代地真传下去! 看了上面的一些对联,我们再看看下面的一些对联,如果仅就其上下联字词的声律来分析判断的话,明眼的你,相信能看出一些问题来的,我就不多说了。 下面抄录的联语均从右到左抄录—— (一) 布衣做青云 文章高白雪 ——这一副对联有什么问题呢? (二) 某景区对联—— 神农神女神之园 乐山乐水乐天溪 ——这一副对联有什么问题呢? (三) 温馨提示:本文收集了黄亢美【读诗随说】(22)之景区楹联随说的读书心得, 美的读书心得,诗的读书心得,黄的读书心得,读诗的读书心得, 您还可以浏览 成语大全 / 成语造句 / 成语故事 / 看图猜成语 / 三字成语 / 四字成语 / 五字成语 / 六字成语 / 七字成语 / 八字成语 / 文化百科 / 申明:本站文章来源互联网(网站),内容仅供参考,请网友自主判断。且版权归源作者或者网站所有。
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双11那天下了一天一夜雨12日上午是多云的天气并不适合看风景我于是选了一家博物馆去参观北京古代建筑博物馆位于先农坛内与天坛隔路相望到的时候天气仍然不是很好而且风很大是初冬那种很冷的风不过参观完一圈出来发现大风把厚厚的云层吹开了阳光照射下来撰稿编辑:黄亢美终审:常青作者简介黄亢美:南宁师范大学研究员、硕士研究生导师、首都师范大学兼职教授、教育部“国培计划”专家库语文学科专家、原中国高等教育学会语文教育专业委员会字理教学研究中心理事长。发表教研文章近300篇,出版论著教材1
国家结构形式主要是调整_____。A、国家民族间的关系B、国家局部之间的关系C、国家内部整体与部分之间的关系D、国家内部不同阶级之间的关系答案:C解析:国家结构是指特定的国家统治阶级根据什么原则,采取何种形式划分国家内部组成以及调整国家整体与组成部分之间的相互关系。现代国家的基本撰稿编辑:黄亢美终审:常青作者简介黄亢美:南宁师范大学研究员、硕士研究生导师、首都师范大学兼职教授、教育部“国培计划”专家库语文学科专家、原中国高等教育学会语文教育专业委员会字理教学研究中心理事长。发表教研文章近300篇,出版论著教材1