读书心得昭佑先生干支损益像法学习之四的读书心得2023-05-06 21:54:03 先生的读书心得,学习的读书心得, 这一系列文章,看起来是在学习干支损益像法,然而给人更大的感觉,重点却是在大运流年的学习。随着学习的深入,当我们摸清了“断流日,还是断大运”的玄关之后,那种萦绕在心头多年的迷思,一朝得解,内心愉悦的体验,是难以言表的。这一系列,绝不仅仅是一个干支损益,更重要的是,对中心的认识,对中心转移变换,中心吉凶的区别,通过学习,必将获得清醒的认识而不再是一团浆糊。文章价值不在短长,在乎是否确实有料。
男命:戊申壬戌 丙辰 壬辰运算老师和日主的学习情况。常规,取了一个字为中心定位,八字里面所有动应的各个因素,都是反映这一个中心的具体内容的,理论如此。一个中心字,究竟受到什么影响,正常是这样算。算学习方法,老师和成绩。新派,也分主科副科,文科理科,主体数学语文。新派,偏印看文科肯定不正确。每门学科应该有固定内容定位的。运算方法正确,必然有运算内容。新派把偏印正印放月柱时柱看。壬戌大运,壬水都旺,两个一个坐戌,一个坐辰。假如定位对,壬戌要旺点,表象都好。天干代表脸面,地支代表身体本质。老师好。人好教学好,表象上有好。好,这个字的五行不能太弱。新派讲壬水是老师,乙卯年水生木,乙木制壬水力小,人漂亮,壬水生木头发长。以水生木肯定木头发长。定位不准确,木主毛发是正确的,这水生木有一个内容在里面,是水来肯定木,木遇水遇火是两个不一样的内容。木遇火是讲头发漂亮,木遇水呢,是木遇到水生,是肯定方式。两个不一样。新派水一生木弄个头发长,还弄个准。实际中是可以成判断结果的,但是我们要注意,头发少或多,身体部位上的毛发,跟木的阴阳是有关系的,这我们是常规用的。木的阴阳不否定,在一个岁运上面,水肯定木,作为存在来说,不否定这种肯定方式,作为吉凶来说,木是阴阳,木遇火重,头上头发没有了,水重也没有了。有不同,水重是前面没,火重是头顶百会周围容易脱发,一个是头顶,一个是发际,这是水火区别,但是在岁运上,肯定这个木的存在上,仍然可以用水来肯定和火来肯定,这两种方式。水主长,火主短,这在头发上。所以他延伸运用有个方法确实好。好用的就是剪头发。算哪个月会剪头发。加空亡,哪天都算出来。正好乙卯流年,水来肯定木,月干时干,都能肯定木的,所以断一个头发比较长。反馈头发比较浓黑。这个看应该是发质是比较有问题的。我们可以用这个方法推推看看,搞成一般性方法,运年上遇到的人,都可以算的。依据在岁运上的依据。提醒注意,八字里面出现了两个相同的字,包括地支,是一个因素的复制,比如双胞胎一样的。一个六亲同时出现。继续算个子。月柱壬戌,动了,大运动了。月令上规定旺,和能起到生克作用,是一回事。有肯定就行使了它存在的作用。戌土旺,判断个子就矮小,语文老师辰就高,肯定不对,对元素认识不对。正常判断,内环境可以反映对的,日主也是这个方法,无非干为表面,支为落实。容貌新派看官星壬水。壬戌动,无疑都受到规定。戌土制壬水有点问题的。金起不吉作用,人矮小。以中心论,壬水是忌神,五行黑嘛。忌神有制是好的,吉。忌神,要看左右环境。壬水否定丙火,那肯定不好。老师带入看壬水对他起的作用,仍然可以看左右环境。月干壬水,年干左,丙火右。我们断,壬水在戌运固然有截脚有克象,在壬戌运,年干戊土是落实,成立了克水状态,那肯定要克水,不能克水状态那是金,金使土不能克水的话,那一定是皮肤,不好。金本身就主皮肤,土主肌肉,皮肉如果不能使用忌上得吉的话,皮肉不吉。辛金落实在地支,这个戊土克水,那一定是(使)金有吉(得温),皮肤有点白。应该还不错。新派论壬水大运上,丙火有克,从环境论丙火不吉,对壬水不吉,那一定是这方面因素不吉。实际论不这样论。论五行存在,吉凶,基本就可以了。分什么左右呢?客观断老师白,皮肤不错。既然每年都可以算,那运年可以算自己变化。看体型,除了壬戌做根本,又看左右。分上身下身。这不好区分。干支有人体躯干划分的。以整个四柱头胸腹脚也是可以的。戌土申金,我们认为作用是相同的。新派讲戌土燥金。我们看戌土有金泄,瘦。辰戌冲,申泄,都可以断瘦小。诸多关系自然要分吉凶旺衰的。有这方法,我们断日干也可以了。假如我们以印星带入,壬戌运,老师文凭不会高,说口才好。木火成用有口才会讲,金水有制也是能讲。金水强有制,语言问题。金水兑主口,不停动。木火,是乱讲吹牛,夸张华丽无制嘛。这个口才好,不算,高中嘛。这个从上学开始,看老师。等等因素。学习成绩,文凭一定是印星为中心,吉凶为学习状态。财星对印星起的作用,是成绩。以此为依据,正常看财印两个因素,才能反映学习成绩情况。总体上,文凭估计是什么状态。这个算学习成绩,乙卯年,成绩肯定不好。秋天,日主动辰土,你以木为印星。秋天还否定不了木了吗?丙火,辰戌一冲,财金,否定印星木,财星贪玩,不学习。财星否定印星,就是不重视学习。乙卯年印星,还有点温金象。有土否定水,是木吉的一种方式。官星表现用功的,实际成绩是不好。不管新派如何,至少可以算细。不用每个字定位内容为依据,不能形成判断。有些胎身命神煞很多关系,搞出一个车祸来。一个作用一个结果就够了。车定位,车不吉就有不吉。车祸就是车不吉。至于是否伤人,那又有不同的定位。死是死的原因,身体伤是身体伤的原因。要区分开来。不要扯在一起。比如官灾。官不吉就是官灾。但坐牢不坐牢,又有定位。食伤犯官盲人断。犯官也有杀人跑掉的。看是否控制自由,比劫控制是绑架。一个犯官,太简单了。我们假如乙卯年是对的,作用关系存在。动了肯定是发生的内容。随着运年变化,为什么会出这结果,出这个字,会有这个结果,这样断日就有体会了。再看丙辰年。乙卯上学后的第二年。是日主动应,传统叫征太岁。新派讲实神到位,都无关紧要。你这个字为动,我们要看这个字原来在哪里,就是原局没有,也要想在哪里。既然日干支动,想都不用想,至少今年主体上就你的事了。丙辰年跟大运壬戌什么关系呢?没起运,就是命局规定所有状态的干支,丙辰肯定是在壬戌里面来论。丙辰,是壬戌太极里的丙辰呀,你不能单独讲丙辰呀,正好壬戌运,那你丙辰,是壬戌太极里规定的丙辰状态。发生。正好丙辰是日干支,那日主事情就多一点。吉凶呢?壬水是肯定的,戌土跟辰一冲,金水是肯定的,总体上不吉。流年不吉。至于什么事不吉,直接动应的壬丙,壬水不动丙?丙火不动壬了吗?肯定是动了,这些事项都是存在的。辰冲戌,戌冲辰,每一种藏干都出来作用,出来作用的一切因素都在。无疑壬戌太极跟丙辰太极,里面所有存在的因素直接动的因素都是发生因素,而结果多数不吉。不吉在哪里?火受克了,壬戌大运,克火的,火到了火受克,火一受克呢日干不吉。火受克有什么内容呀?那是内容问题。辰戌一冲,金泄土了,金生不生水?不要说土克水了,金就不生水,金生水是金生水内容,土克水否定金生水也是内容。金克木是金克木的内容。木克土,是木克土的内容。都有,不要否定哪一个。存在都存在,一个流年上随着流月变化,会出多少事呀。各种作用关系在每个流月上,都要显示出来,这些全部是成应期要求,到(流)月上找应期就行了。你不要在月上你克我我克你的。不需要了。对不?丙火不吉,自然印星就不吉。木生火被你克掉了,木能吉吗?印星也就不吉了嘛。木是要生火的嘛。木生的火都被克掉了,木能吉吗?不吉,我们以干支为发生和落实象来论,这是天干发生象,发生象是什么呢,你出现了不吉情况,落实下来还看基础和实际情况,你不要光看发生情况呀。当然壬水克丙火,要论钱财,钱你否定了。问题在于大运跟流年的关系,这是个奥妙,传统讲术数的,没有一个是对的。我们讲流年是命局里面唯一受影响的客观存在。你说不搞,肯定是不行的。你说搞,那就以搞为主体,那也是不行的。那怎么办?搞是要搞的,发生是要发生的,但结果,我们仍然讲以岁运为动应,大运流年都是动应。都是命局规定状态的动应。不管你什么状态,你一动,就是这个结果。我们本来是论个发生的问题。象这个局里面,我们讲用火的,你不要搞个今年火旺,不得了了,那不是这个概念。丙辰年,忌神,肯定有丙火上积极的一个内容,那你丙火命局里就受克的,那你作为发生的结果,这就叫动应。你是规定状态,成结果。正常我们讲大运为体,体是什么意思?体是十年上被肯定的依据。那叫大运吉凶,大运吉凶,大运主体内容,它是主体依据,内容,我们发现断流日还是断大运,假如我们活几百岁,就会发现60岁前的庚子年和后面的庚子年,吉凶不一样。发生的事不一样。江湖上喜欢搞这种天干轮10年,地支轮12年就重复一下事象吉凶。实际不是这样论的。你发现60年同年都不一样,原来是大运,大运规定了这东西。为什么呢?大运是体呀。10年前丙年我发财的,这个丙午丙火更旺,我破财了。想不通了。大运为体,大运规定的吉凶,在这太极里面规定了一切因素的吉与凶,到流年读就是了,你千万不要吉呀凶的,生呀克的。大运不把生克搞完,你流年搞什么生克东西?就没搞的,流年就直读发生。像壬戌运,壬水是肯定的,丙火是凶的。丙年,直读凶发生。我们讲是丙火受了壬水克,受壬水克的丙火发生,成绩下降。丙火受壬水克,杀星是约束,学习是努力,杀星对日主起的作用,不好,日主不能去平衡杀星,对日主,努力不对或努力不够,学习下降。自己学习能力,看能力跟印星的问题,也一样说明学习不太努力。在乙卯年,本身就存在这种状态,乙卯去对命局里面的辰,戌(土),作为食伤星行为来说,或者说印星使行为不吉,刚上学多半是糊涂的。丙辰年,这个财星实际落实下来,是克印星的,是绝对克辰中乙木印星的,肯定是糊涂不知道学习。金是主财星玩乐。放食伤星里的财星不是叫玩乐吗?光知道玩了。所有事象,干支都告诉你了的。你把运年作为发生内容,已经发生了,那就是发生。直读就行了。方式上,损益而已。金被肯定,印星的火,受克,根本就没有学习行为,和玩忘掉了学习,是一个结果。话讲回来,就是认真努力成绩也不会提升。八字不是个呆子,但也聪明不到哪里去。人老实,表象是。壬水克丙火,受管了,老师常批评。犯官灾了。叫丙火日主犯官了。他要拿食伤星去犯,叫犯官灾,他现在拿自己去犯官,不吉,老师常干他。壬水克丙火,壬水确实冲丙火了。批评正常的。以上是该篇的全部文本文字。由乾元无诀进行了文字补充、注解和个人学习心得体会并拓展延伸的内容在下面。通过学习,相信各路学人对流年是唯一对命局有影响的因素,在判断上一定能有新的认识,相信对“断流月流日,本质也是在断大运”会有更深入的理解。 温馨提示:本文收集了昭佑先生干支损益像法学习之四的读书心得, 先生的读书心得,学习的读书心得, 您还可以浏览 成语大全 / 成语造句 / 成语故事 / 看图猜成语 / 三字成语 / 四字成语 / 五字成语 / 六字成语 / 七字成语 / 八字成语 / 文化百科 / 申明:本站文章来源互联网(网站),内容仅供参考,请网友自主判断。且版权归源作者或者网站所有。
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公元前,长江大量泥沙沉积于长江口,形成大小不等的沙洲,大约经过800多个春秋,至唐末,出现东洲和布洲两大洲及成群小沙洲,沙洲渐次连片。至五代后周显德五年(958)建县,县治设于东洲镇,名海门县。海门濒江临海,屡遭风潮灾害,县境涨坍无常。尤其这一系列文章,看起来是在学习干支损益像法,然而给人更大的感觉,重点却是在大运流年的学习。随着学习的深入,当我们摸清了“断流日,还是断大运”的玄关之后,那种萦绕在心头多年的迷思,一朝得解,内心愉悦的体验,是难以言表的。这一系列,绝不仅仅是一个
这一系列文章,看起来是在学习干支损益像法,然而给人更大的感觉,重点却是在大运流年的学习。随着学习的深入,当我们摸清了“断流日,还是断大运”的玄关之后,那种萦绕在心头多年的迷思,一朝得解,内心愉悦的体验,是难以言表的。这一系列,绝不仅仅是一个