曾继全：诗味都从比喻来的历史知识

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中

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我从2021年起笔至今也写了，20篇左右，其中不乏一些大家都喜欢的、我所独特观点和角度的好文，例如：

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流云诗话，语言浅白通俗，就是我平时的一些写诗的经验。我也并非好为人师，也不想敝帚自珍，只想为诗词的发扬光大做一点努力，为自己的喜爱找一些知音，把自己的一些不成熟的看法给大家看看，最好能给您在困惑时有所启发；如果跟您想到的类似便是找到知音；如果其中有说错的地方能够得到您的指点就是我的所得。

曾继全

曾继全：诗味都从比喻来

比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。精彩的比喻就像一个魔法棒一样，碰到哪里哪里就有神奇的变化，有些好比喻使人看过了就一生铭记。毛主席把帝国主义比作纸老虎，高尔基把书比作人类进步的阶梯等等。有的时候一个好的比喻就是一首诗，例如：爱情就像一杯咖啡有苦有甜。春天的风，就像春姑娘在旋转中扬起的美丽裙子一样。夕阳像一个快乐的孩童，活跃了一天仍旧不肯回家。

写诗很大程度上比的就是比喻，好的比喻，能增加读者的感知，诗的情趣，开拓诗的意境。使得诗变得含蓄委婉，味道浓郁。

一、比喻在诗中的应用：

比喻在诗中可以用来写景、抒情、寓理和刻划人物。

1、写景：

大漠沙如雪，燕山月似钩。

（李贺《马》）

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（李白《望庐山瀑布》）

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）

可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

（白居易《暮江吟》）

2、抒情：

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

(李白《赠汪伦》）

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

（李煜 《虞美人》）

3、说理：

问渠那得清如许，为有源头活水来。

（朱熹《观书有感·其一》）

二，比喻在诗中的作用

1、使得没看见过的东西变得具体可感

例如：大漠沙如雪，燕山月似钩。

大漠的沙子不是每个人都看见过的，把它比做雪，大家就知道沙子是白沙子。

再如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。见到庐山瀑布的人也不多，银河大家都看见过，所以都明白庐山瀑布是长的，亮晶晶的。

2，使抽象的东西变得具体可感，浅显易懂。

例如“愁”是一种抽象的人的心理，在诗词中，诗人使用多种比喻使这种抽象的情绪变得具体可感，如在李白的诗中“愁”有长度：“白发三千丈，缘愁似个长”（李白《秋浦歌》），李白的愁不如李煜的愁：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。大家学习一下愁一般比做水。愁多。

又像是春天的青草到处蔓延：“离恨恰如春草，更行更远还生”。愁杂乱。

贺铸《青玉案》则用五种形象化的事物烟、草、风、絮、雨来显示闲愁的繁多、浓重、绵延不绝：“试问闲愁都儿许一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”，形成一种复合比喻。还有白居易的《琵琶行》对音乐的描绘也是复合的比喻。

写诗如何表达诗意、产生诗味，很多时候就是要把把情感意象化，就是把你当时的喜怒哀乐写成比喻，让读者明白，从而达到感染读者的作用。例如：

01 形容【心上人】

她是会走路的月光。

02 形容【好心情】

她高兴得走路像脚心装置了弹簧。——钱锺书

03 形容【孤独】

我站在人群中，孤独得，就像P上去的。——姜二嫚

04形容【别离】

我们各自离开了小镇。像两滴水，在大海里不再相逢。——路明

这样的例子还有好多，大家要多阅读，多记录，多观察，多感悟。

3、使具体的形象的变得优美动人

美是诗词的追求，爱美之心人皆有之，诗人更甚。例如上面的例子：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。李白把庐山瀑布像银河，写得壮美阔大。还有就是岑参的《白雪歌》形容飞雪是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，壮美宏大。

4、使情感抒发更加充沛、更加感人

诗歌最重要的特征是抒情,没有抒情就没有诗歌，因此,对诗中吟咏的事物必须动之以情,运用比喻就是使诗歌富有抒情性的手法之一。

在中国古代词人中，用比喻来抒情并取得出色成功的例子相当多，如秦观“柔情似水，佳期如梦”，“自在飞花轻似梦,无边丝雨如愁”；李煜“离恨恰如春草，更行更远还生”，“剪不断、理还乱，是离愁”等等。

咱们举一个现在的例子，例如：齐蕊霞的《为母亲洗脚》中有“捧起双足濯去尘，膝前顿感愧于心。滔滔母爱长江水，我奉娘亲只一盆。”长江水和一盆水的对比是不是更强烈的表达出母爱的伟大呢！

大阅兵老兵

王锋

生涯戎马刻忠肠，久卸征衣梦策疆。

尚有丹心如子弹，犹存一发在枪膛。

把丹心比喻成子弹。就从形象上来说，心脏还子弹头差不多的；把胸膛比喻成枪膛，这两个比喻都很新颖，恰当。“犹存一发在枪膛”就是说，子弹已经上了膛了，随时都可以射击出，赞美老兵那种，把生命看做就像一颗子弹那么轻，随时随地都可以为了保卫祖国献出自己的生命，从容赴死、大无畏的精神。我初读此诗就热血沸腾，激动不已。这就是比喻的妙处，诗的力量。

其实，这就是诗意产生的地方，比喻就是让直白的感慨，情感，感受，插上翅膀在读者的天空里飞翔，让读者感受你当时的感受。

如果《大阅兵老兵》中把老兵的心脏比作桃子，比是比了，诗意呢？所以我们的比喻要为情感服务，不能为了比喻而比喻，要为了情感，为了诗意而比喻。

4，比喻还可以使得诗词产生多义性

我们用一种事物比作另种事物，就会带有另一种事物的特征。例如：

“你害了我”可以用比喻来表达：“因为你，我成了一只老鼠。”就字面含义来讲，它与“你害了我”意思相近，但循着“我成了一只老鼠”这个意象去深究，就会发现，此意象含有的意思或意味，比“你害了我”多得多。可能因为个体经验的差异，有人不认为老鼠是可憎的；或因为人们对黑鼠和小白鼠的态度有别，读到这个意象时，有人可能会想到小白鼠扒绣球的可爱憨态，甚至同情小白鼠被用作医学实验；不同文化使人们看待老鼠的态度，也截然不同。比如，印度人把老鼠视为圣物。就算是那些不喜欢老鼠的人，对“我成了一只老鼠”的理解，也千差万别，是“我像过街老鼠，人人喊打”，是“我像老鼠，肮脏，遭人嫌弃”，是“我像老鼠，贼眉鼠眼，显得龌龊”，是“我像老鼠，有偷食习惯，被人看作小偷”，是“我像老鼠，会传播疾病”…上述这些经验、文化、理解的差异，就使得“因为你，我成了一只老鼠”这个意象，远离了单一含义，不同于“你害了我”这种直述的政治表达。充满歧义，意思或意味难以穷尽，正是意象比直抒胸臆高明的地方，它使表达有了许多层面的含义，千人有千种解释。这也是意象得到诗歌青睐的真正原因。

再如：大漠沙如雪。把沙子比做雪，大漠沙子就有了，白色，冷，松散等等特点了，就有了多义的特性。

诗词的多义以后就会使不同的人，产生不同的联想，诗意就广阔了，诗味儿就大了。

三、如何在诗中使用比喻

1，要有相同之处

凡比必于其伦，是要求比喻的双方应有类似的特征。例如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。雪和梨花都是白色的，一个落在树上，一个开在树上，都在树上。颜色和位置相同。再如：可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。这是形状相同。

相同之处越多越好，例如：我把爱情比做吸毒：有时候爱就像吸毒，一接触就像坠入天堂，其实也没得到什么，但就是欢喜的不得了，就再也忘不掉了，离开后总想着，精神萎靡，什么也干不了。为她消瘦，为她家财万贯都可以舍弃，为她江山社稷也不管，为她丢了性命。这时候会有人困着你，绑着你，让你戒了，但是能戒掉的都不是真爱。大家看看，相同点是不是很多啊！

2，本体和喻体的关系

通常都是把大家不熟悉的东西比做熟悉的，有利于大家明白；把低级的比作高级的。例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这是赞美。

如果把高等的比做低等的就是贬，讽刺。例如《硕鼠》把剥削者比作老鼠。又如：一切反动派都是纸老虎。

凡喻必以非类，是要求比喻的双方不应为同类，即刘勰所说的“取类不常”（《文心雕龙·比兴》）。就是说，比喻的本体和喻体，最好不要是一个类别的。例如大娘对你很好，你比作母亲，就不如比作冬天的太阳好。

陀螺

若无鞭策力，何以弄平衡。

上下周旋好，方成不倒翁。

以陀螺暗喻社会关系不错，尾句以“陀螺”比“不倒翁”，再以不倒翁喻人，就不够好了。

比喻的运用要使得读者产生新奇独特的感受，诗人须跳出习惯性的思路，尽量在貌似不伦不类的事物中找出相关联的特征，从而把相隔最远的东西出人意外地结合在一起。

3，翻新也是新

第一把姑娘比做一朵花的是高才，第二个用的是庸才，第三个再用的是蠢才。我们不要总是因循守旧，抄袭别人的成果，要自己多观察多感悟。

如果你做不到出新也可以翻新。例如：李清照也把自己比作花 却成了千古绝唱。

李清照《醉花阴》“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”也是借花喻人，但一个“瘦”神态尽出。从中我们分明可以看出一个身体瘦弱、满面憔悴的少妇形象。

我也有过这样的例子：

春运

曾继全

年底外来工，乡愁引满弓。

归如出弦箭，家作靶心红。

这里面前人用过的比喻就是：归心似箭，我的翻新是，乡愁做弓，家作靶心红。

总之，要用好比喻，并非一件易事。它要求诗人对生活做精细的观察，在观察的基础上进行丰富的联想。比喻可以让诗变的浅显易懂，优美动人，产生多义，使得诗味浓郁，开拓诗的意境。我们要用好比喻就需要多观察，多感悟，多想像。

（完）

作者简介：

曾继全，网名流云，河北省廊坊市大厂县人。诗山末学、情多句拙，但想以诗明心，格物求理。

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