秦国能灭六国，统一天下，难道仅仅是因为商鞅变法的原因吗？的历史知识

引言

始皇帝赢政灭六国，建立了中国历史上第一个大一统的皇朝 - 秦朝，这是所有中国人几乎都知道的历史。然而当问到秦始皇为什么能够扫灭六国时，能够说的原因就多了。有秦国内部的原因，也有六国的原因。但是如果我们把秦国和六国做一个横向对比，就会发现一个有趣的现象。

电影《天下无贼》里葛大爷说了一句话，被传为经典。“21 世纪什么最贵，人才！”

哎，这句话放在战国中后期也是适用的！战国末期什么最贵，也是人才！

剧照

六国的人才战略

西汉贾谊在《过秦论》一文中有这么一段话：

“当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。”

看完这一段，我们不得不惊叹，六国不管是文臣谋士，还是将帅之才，何其多也。其中有一些名气不算太大，姑且不论，单看那些能够在史书上留芳百世的人物就不在少数。还有一些名臣良将《过秦论》中没有提，如：

燕王哙任用子之。燕昭王任用邹衍、剧辛。齐威王任用邹忌、淳于髡。楚庄王启用孙叔敖。楚怀王任用屈原。赵惠文王任用蔺相如。韩昭候任用申不害。再加上“三苏” - 身佩六国相印的苏秦，擅长于纵横之术和谋略之术的苏代和苏厉，这阵营足够庞大了吧。

既然人才济济，为什么六国还是被秦国给灭了呢？

六国有人才是不假，但是在用这些人才时，却存在极大的问题。六国的人才战略是没有延续性的，往往是一朝国君一朝臣，你方唱罢我登场，看似热闹，但往往是人走政息。看看结果我们就明白了，同样是变法，为什么六国变法少有成功，或者即使一时成功，后面又故态复萌。

燕昭王复国任用乐毅、邹衍、剧辛变法，燕灭齐。然后也就没有然后了，乐毅担心被清算投奔赵国了。齐威王任用邹忌、淳于髡改革后，又靠着孙膑称霸了一阵子，但到了后面的齐王继位之后，也是同样没有了然后，齐国又恢复到混乱的状态。楚怀王的变法也同样是半途夭折，还把忠心耿耿的屈原给逼的投了汨罗江。

就连大名鼎鼎的战国四公子也没有能够发挥出定海神针的作用。除了平原君赵胜得到了善终，其他三位公子的下场可都不怎么好。

由此看来，六国虽然人才济济，但由于缺乏稳定的施政环境，和延续的人才战略，导致这些国家并没有充分利用起这些人才，也没能够从这些人才所主导的变法活动中实现国力的根本转化。

苏秦，剧照

秦国的人才战略

同样是《过秦论》中，贾谊说到秦国时有这样一句话：

“及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。”

意思是秦国能统一天下，并非赢政一代的功劳，而是得益于秦国六代君主的积累。而这六世积累之所以能够转化为秦国的强大国力，则要得益于秦国的人才战略了。这一点，我们可以通过研究秦国这六世都是如何用人，以及用了哪些人来尝试来证实。

秦孝公重用卫鞅（即商鞅）实行变法，奖励耕战，建立县制行政，开阡陌，加强中央集权，增进农业生产。

商鞅，剧照

秦惠文王以宗室多怨，族灭商鞅，但不废其法。任用张仪连横六国，以以公孙衍、樗里子、司马错，北伐义渠，西平巴蜀，东出函谷，南下商於，为秦统一中国打下坚实基础。

秦武王在政治上，设置丞相，结盟魏国，联越制楚。军事上，攻拔宜阳，设置三川，平定蜀乱。经济上，修改封疆，更修田律，疏通河道，筑堤修桥。

秦昭襄王在位期间任用白起，蒙骜，范睢先后战胜三晋、齐国、楚国，攻取魏国的河东郡和南阳郡、楚国的黔中郡和郢都。发动了长平之战，大胜赵军。攻陷东周王都洛邑，俘虏周赧王，迁九鼎于咸阳，结束周朝八百年统治。

秦孝文王是秦国历史上在位时间最短的国君，仅在位三天。

秦庄襄王，也就是秦异人，嬴政父亲，在吕不韦的运动下当上太子，在位也就三年，他的功绩就是重用吕不韦，立嬴政为太子。

秦国这六代君主在位期间，不管君主和臣子如何更换，但相对稳定，人才战略也得以延续。商君之法不改，重用外来贤才之策不改，连横之策不改。

商君原六国之人，张仪也非秦人，范睢也不是秦人，包括后的李斯也不是秦人。而且这些人有一些共同特点，第一他们都曾在六国求职，但得不到重视，到秦国后则如鱼得水。第二他们都没有改变秦国之前的政策，从而实现了秦国用人战略上的叠加效应，促使秦国迅速成长为六国任一国都无法抗衡的大国。

范睢，剧照

尾声

六国之弱于秦，非商鞅变法一朝一夕所导致。秦之强于六国也非靠一代君主或某个人臣一力而为之。持续的人才战略，稳定的施政环境，是实现秦国由弱变强，由强而霸，再由霸而王天下的不可忽视的因素。而六国之所以亡，没有能够实现这种人才使用和政策实施上的延续，也是一个不可忽视的原因。