桐乡方言中有一些表示并列关系的关联词语为普通话所没有，主要有：“一路......一路......”“貤是......貤是......”“有常时......有常时......”“停停......歇歇......”“弗是......是.....一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功，这表明人的发展具有_____。A、顺序性B、可逆性C、模仿期D、关键期答案：D解析：个体的身心发展具有关键期，教育要遵循儿童身心发展的不均衡性，要适时而教，即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。错过了关键期，补救教育往往不
一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功，这表明人的发展具有_____。A、顺序性B、可逆性C、模仿期D、关键期答案：D解析：个体的身心发展具有关键期，教育要遵循儿童身心发展的不均衡性，要适时而教，即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。错过了关键期，补救教育往往不