知行合一挺难的。不用说所有的知与所有的行能够时时保持知行合一,就是最重要的知与最关键的行在最紧要的节点能够保持知行合一,就已经难上加难!对这一点体会最深的估计就是老师或者热爱学习,分享的学习者。这些人譬如我在分享理念的时候,估计是一套又一套依次填入下列句子横线处的成语,恰当的一项是_____。①我们提倡____的读书精神,更提倡学以致用。②某些人以____来解释巴尔干地区战争危机的本质,显然是不公允的。③李向群在抗洪斗争中____,献出了年轻的生命,他不愧为新时代的雷锋。④坚持环境综合治理的方针,反对本位主义,警惕
我们在学习历史的时候,往往一个点一个点、一件事一件事的记,很难将多个人物、多件事串联起来,因此对于某一件事情的理解比较偏面。现在读历史的时候,都习惯按照朝代帝位传承学习,那么如果再细一点,把一个朝代某一时期的人物生活年代梳理在一起,再去读涉依次填入下列句子横线处的成语,恰当的一项是_____。①我们提倡____的读书精神,更提倡学以致用。②某些人以____来解释巴尔干地区战争危机的本质,显然是不公允的。③李向群在抗洪斗争中____,献出了年轻的生命,他不愧为新时代的雷锋。④坚持环境综合治理的方针,反对本位主义,警惕