文体教育所谓“以IP地址或者网络名称作为被告”,其实只是针对预立案程序而言。这样,网络侵权的原告可以申请人民法院调查被告身份的相的文体教育2023-05-06 21:54:58 调查的文体教育,可以的文体教育,其实的文体教育,人民的文体教育,申请的文体教育,网络的文体教育,原告的文体教育,这样的文体教育,只是的文体教育,民的文体教育,以的文体教育,言的文体教育,名的文体教育,实的文体教育,预的文体教育, 所谓“以IP地址或者网络名称作为被告”,其实只是针对预立案程序而言。这样,网络侵权的原告可以申请人民法院调查被告身份的相关信息,可以查实的正式立案审理,无法查明的则不予受理。由此可见,这么做实际是原告请求法院通过其调查权,来查明IP地址或者网络名称背后的人,将调查核实“被告人具体身份”的权力转移给了法院,原告并不具备特别调查权,多数公众也都没有技术手段来进行网络追踪。如果法院介入后仍然无法查清,还是不会受理。只要没有明确的被告,原告的诉讼就失去了意义——且不说庭审过程中,“被告”无法进行辩护,就算原告赢得了官司,也没有责任人来承担相应的民事责任。对这段文字的主旨概括最准确的是_____ B、分析原告在网络侵权案件中所处的不利地位 C 解析:法院在处理案件中被告人身份确定的重要性 D、说明网络侵权案件中明确被告人的方式及其意义 答案:D 解析:D 考点表面主旨题。根据提问方式“概括”一词可知考查表面主旨。材料一、二句讲网络侵权案件中明确被告人的方式,三、四句指出明确被告人的意义,整个材料构成“分——分”的结构。文字的主旨必须概括全面,两个“分”的部分缺一不可,故正确答案为D。材料针对“网络侵权案件”展开,A、C项表述的范围过大。B项在材料中未涉及。故正确答案为D。 温馨提示:本文收集了所谓“以IP地址或者网络名称作为被告”,其实只是针对预立案程序而言。这样,网络侵权的原告可以申请人民法院调查被告身份的相的文体教育, 调查的文体教育,可以的文体教育,其实的文体教育,人民的文体教育,申请的文体教育,网络的文体教育,原告的文体教育,这样的文体教育,只是的文体教育,民的文体教育,以的文体教育,言的文体教育,名的文体教育,实的文体教育,预的文体教育, 您还可以浏览 成语大全 / 成语造句 / 成语故事 / 看图猜成语 / 三字成语 / 四字成语 / 五字成语 / 六字成语 / 七字成语 / 八字成语 / 文化百科 / 申明:本站文章来源互联网(网站),内容仅供参考,请网友自主判断。且版权归源作者或者网站所有。
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十余年前,官员某,醉离娱乐场所,归家仍未之醒。欲大解,入卫生间,竟于坐便器上昏昏睡去。其妻起夜,打不开卫生间之门,怒吼道:“你死在里边啦!”未几,见一张百元老头票从门缝塞出,大惑。却听老公在内醉意朦胧,口齿不清,曰:“对......对不起,所谓“以IP地址或者网络名称作为被告”,其实只是针对预立案程序而言。这样,网络侵权的原告可以申请人民法院调查被告身份的相关信息,可以查实的正式立案审理,无法查明的则不予受理。由此可见,这么做实际是原告请求法院通过其调查权,来查明IP地址或者网络名称背后的人,将调查核实“被告人具体
作者简介:杨秀兰,网名山中兰。沪籍,已退休,现定居浙江。中华诗词学会会员,上海市诗词学会会员。作品偶见于一些诗词刊物,诗词吾爱网及中华诗词论坛等网络。杨秀兰诗词选辑致敬戍边英雄誓守高原雪域寒,男儿慷慨向征鞍。拼将热血洒边土,必使胡兵犯境难。所谓“以IP地址或者网络名称作为被告”,其实只是针对预立案程序而言。这样,网络侵权的原告可以申请人民法院调查被告身份的相关信息,可以查实的正式立案审理,无法查明的则不予受理。由此可见,这么做实际是原告请求法院通过其调查权,来查明IP地址或者网络名称背后的人,将调查核实“被告人具体