阅读下面的公文,辨析其格式和语言表达正误,然后回答61~65题。发文字号的规范写法应为_____。A、江教字〔2010〕03号B、江教字〔2010〕3号C、江教字〔2010〕第3号D、江教字〔2010年〕3号答案:B解析:《党政机关公文格式》规定,发文字号编排在发文机关标志下空二
在日常教学中,由于学生表现良好,教师减少其家庭作业的量,教师这祥的行为称之为_____。A、正强化B、惩罚C、负强化D、消退答案:C解析:强化有正强化和负强化之分,正强化即实施奖励,负强化即撤销惩罚,它们都是增加反应的概率。惩罚是当有机体作出某种反应后,呈现一个厌恶刺激,以消除或阅读下面的公文,辨析其格式和语言表达正误,然后回答61~65题。发文字号的规范写法应为_____。A、江教字〔2010〕03号B、江教字〔2010〕3号C、江教字〔2010〕第3号D、江教字〔2010年〕3号答案:B解析:《党政机关公文格式》规定,发文字号编排在发文机关标志下空二