古典文学印度6岁男孩意外走红,因其长相似“象头神”,被父母当神灵跪拜的古典文学2023-05-06 21:55:15 似的古典文学,父母的古典文学,男孩的古典文学,相似的古典文学,意外的古典文学,印度的古典文学,因的古典文学,孩的古典文学,母的古典文学,父的古典文学,走的古典文学,红的古典文学,象的古典文学, 古时候因为科学技术不发达,人们对于世界的认知并不全面,所以古人喜欢相信一些不能被证实或者证伪的东西,比如国内的鬼神和国外的上帝。 古人在信任神灵的时候还会为其“虚构”长相,从而使其能够具象化地出现在人们的脑海。甚至还会有人因为长相和人们心中的神灵相似,而被当作神灵来参拜,成为周围人们的心灵寄托。 印度就有一名6岁男孩,因为其长相跟印度崇拜的“象头神”相似,被周围的村民当作象头神转世而走红。并凭借其长相收获了比较高的地位,还以此改变一家人的处境。 这个男孩为什么会和“象头神”长相相似呢?背后究竟有什么样的故事呢?大家不妨一起了解一下。 一、受众人崇拜的“象头神”印度是全民信教的国家,印度人所供奉的最主要的三个神灵分别是:湿婆神、梵天、毗湿奴。由此可见象头神并不是三大主神之一,为什么象头神会受众多人供奉呢? 这还得从象头神的来历说起,正是象头神背后的传奇故事,才让他如此有“地位”。 相传象头神是湿婆神和雪山女神的孩子,作为主神之子的象头神本身高大英俊,无论是身材还是长相都算上等。 但是湿婆神善于猜忌,他误会象头神是雪山女神和其他人私通所生下的孩子。于是一气之下砍下了象头神的头颅,想要置象头神于死地。 湿婆神得知事情的真相之后十分后悔,于是在毗湿奴的帮助下,湿婆神砍下一头大象的头颅,并将大象的头颅安放在象头神的身上,最终象头神变成人身象头的模样。 湿婆神十分愧疚,救活象头神之后便对他有求必应,尽其所能去满足象头神的所有要求,还为象头神扫清各种各样的障碍。 渐渐的象头神成为人们心中扫除障碍的神仙,人们认为象头神能够帮助他们达成所有的心愿。 从此象头神逐渐和“心想事成”等词汇捆绑,成为众人所信奉的神灵。由此可见象头神在人们心中的地位之高,毕竟人人都希望愿望成真。 二、男孩因长相酷似象头神而走红普兰舒就是人们口中的那个“象头神转世”的孩子,他出生于印度旁遮普省的一户农村家庭,并且家庭条件很不好。 大家都知道印度很多地方的污染都比较严重,普兰舒所在的村庄周围的河流也被严重污染。因为母亲在怀孕的时候曾饮用过河水,普兰舒出生的时候和他的哥哥一样天生畸形。 虽然普兰舒的家庭条件不好,但是他的父母并没有放弃他,而是竭尽全力将他抚养长大。 随着普兰舒年龄的增长,父母逐渐发现他的长相的特殊之处,普兰舒额头外凸,眼睛细长并且向内凹陷,跟当地人信奉的象头神十分相似。然而普兰舒的父母并没有告诉别人这个“秘密”。 后来普兰舒的父母将他送去学校,人们也逐渐发现普兰舒的长相奇特,后来逐渐有流言说普兰舒是象头神转世,这种说法也慢慢被人们普遍接受。 普兰舒的父母也开始寻找契机,将普兰舒带去周围的寺庙,以供周围的人参拜。此后普兰舒的名气逐渐大了起来,一些人甚至慕名专门前来拜访。 三、意外走红是福还是祸?不得不说普兰舒走红之后他们一家人的生活得到很大程度的改善,并且地位也有很大的变化,至少不再有人因为兄弟二人的长相嘲笑他们了。 并且普兰舒此后在学校也十分受欢迎,每次去上学的时候,老师和同学都会在学校门口夹道欢迎。 周围的村民也都将普兰舒当作“象头神”来参拜,他的生活一时间发生了翻天覆地的变化,可是这种变化一定是好事吗? 其实也不尽然,自从普兰舒被看作是象头神转世之后,他的父母也逐渐和他产生了距离,因为父母也和其他人一样,将普兰舒当作神灵来跪拜。 一个6岁的孩子,需要的不是人们的过度关注,也不是至高无上的地位,而是来自父母的关爱。但是走红之后,父母就像是陌生人一般,再也没有之前那般亲切。 结语正所谓“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”,福气与灾祸向来都是相生相伴,所以普兰舒走红并不能简单地用好坏来评价,只能说各有利弊吧。 无论如何,至少他们的生活得到了改善,并且他再也不会因为长相而自卑。 温馨提示:本文收集了印度6岁男孩意外走红,因其长相似“象头神”,被父母当神灵跪拜的古典文学, 似的古典文学,父母的古典文学,男孩的古典文学,相似的古典文学,意外的古典文学,印度的古典文学,因的古典文学,孩的古典文学,母的古典文学,父的古典文学,走的古典文学,红的古典文学,象的古典文学, 您还可以浏览 成语大全 / 成语造句 / 成语故事 / 看图猜成语 / 三字成语 / 四字成语 / 五字成语 / 六字成语 / 七字成语 / 八字成语 / 文化百科 / 申明:本站文章来源互联网(网站),内容仅供参考,请网友自主判断。且版权归源作者或者网站所有。
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教学原则是依据_____制定的。A、教学过程的基本规律B、教育部颁布的文件C、教学目的和教学过程规律D、教学目的答案:C解析:教学原则是根据教育教学目的、教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。古时候因为科学技术不发达,人们对于世界的认知并不全面,所以古人喜欢相信一些不能被证实或者证伪的东西,比如国内的鬼神和国外的上帝。古人在信任神灵的时候还会为其“虚构”长相,从而使其能够具象化地出现在人们的脑海。甚至还会有人因为长相和人们心中的
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